{"id":32788,"date":"2020-10-05T16:01:27","date_gmt":"2020-10-05T14:01:27","guid":{"rendered":"https:\/\/global-exam.com\/blog\/?p=32788"},"modified":"2020-10-09T12:07:49","modified_gmt":"2020-10-09T10:07:49","slug":"dele-c2-estructura-del-examen-y-puntuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-c2-estructura-del-examen-y-puntuacion\/","title":{"rendered":"DELE C2: Estructura del examen y puntuaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start\" style=\"max-width:calc( 1400px + 0px );margin-left: calc(-0px \/ 2 );margin-right: calc(-0px \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>Posees una gran precisi\u00f3n gramatical, puedes reconocer los diversos matices\u00a0 impl\u00edcitos tanto en discursos especializados como en los laborales, te expresas con gran precisi\u00f3n gram\u00e1tica y sem\u00e1ntica, manejas cualquier situaci\u00f3n en la que es necesario entender todo lo que se lee o lo que se oye sin importar la variedad de la lengua o el grado de abstracci\u00f3n empleado\u2026 Bien, esto indica que puedes <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/es\/exam\/dele\">tomar el DELE<\/a> C2 y acreditar con este reconocido diploma todas tus capacidades. Sigue leyendo este art\u00edculo a fin de enterarte de los siguientes aspectos:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la estructura del nivel C2 del DELE?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo son los ejercicios?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se califica?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo prepararme para el examen con GlobalExam?<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfTe motiva tomar esta prueba y quieres saberlo todo acerca de ella? \u00a1No esperes m\u00e1s!<\/p>\n<\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;margin-top : 0px;margin-bottom : 0px;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 0px;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 0px;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 0px;margin-left : 0px;}}@media only screen and 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class=\"row-1 odd\">\n\t<th class=\"column-1\">Cu\u00e1ndo<\/th><th class=\"column-2\">Prueba<\/th><th class=\"column-3\">Tareas a desarrollar<\/th><th class=\"column-4\">Duraci\u00f3n de la prueba<\/th><th class=\"column-5\">Puntaje<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n\t<td class=\"column-1\">Estas 2 pruebas se realizan el mismo d\u00eda<\/td><td class=\"column-2\">1. Uso de la lengua, comprensi\u00f3n de lectura y auditiva <\/td><td class=\"column-3\">Tendr\u00e1s que hacer 6 tareas.<br \/>\n1. 12 \u00edtems<br \/>\n2. 6 \u00edtems<br \/>\n3. 8  \u00edtems<br \/>\n4. 5 \u00edtems<br \/>\n5. 15 \u00edtems <br \/>\n6. 6 \u00edtems<\/td><td class=\"column-4\">105 minutos<\/td><td class=\"column-5\"><br \/>\n33,33 puntos<br \/>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n\t<td class=\"column-1\">Estas 2 pruebas se realizan el mismo d\u00eda<\/td><td class=\"column-2\">2. Destrezas integradas: Comprensi\u00f3n auditiva y de lectura y expresi\u00f3n e interacci\u00f3n escritas<\/td><td class=\"column-3\">3 tareas.<br \/>\n1. Expresi\u00f3n escrita<br \/>\n2. Reelaboraci\u00f3n<br \/>\n3. Expresi\u00f3n o interacci\u00f3n escrita<br \/>\n<\/td><td class=\"column-4\">150 minutos<\/td><td class=\"column-5\"><br \/>\n33,33 puntos<br \/>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n\t<td class=\"column-1\">La prueba tiene lugar en una fecha anterior o posterior a la del examen.<\/td><td class=\"column-2\">3. Destrezas integradas: Comprensi\u00f3n de lectura y expresi\u00f3n e interacci\u00f3n orales<\/td><td class=\"column-3\">3 tareas: <br \/>\n1. Presentaci\u00f3n oral<br \/>\n2. Conversaci\u00f3n sobre la presentaci\u00f3n<br \/>\n3. Conversaci\u00f3n sobre titulares de prensa<br \/>\n<\/td><td class=\"column-4\">20 minutos (30 minutos de preparaci\u00f3n)<\/td><td class=\"column-5\"><br \/>\n33,34 puntos<br \/>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p><strong>Otros detalles importantes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dispondr\u00e1s de una Hoja de respuestas separada.<\/li>\n<li>No ser\u00e1s penalizado por las respuestas incorrectas.<\/li>\n<li>Solo hay 3 pruebas porque las destrezas se combinan, lo cual complejiza las tareas.<\/li>\n<li>Los resultados de los ex\u00e1menes se comunican 3 meses despu\u00e9s de la prueba.<br \/>\nEn cuanto <strong>al contenido del DELE C2<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n<p>El examen contiene textos pertenecientes a fuentes especializadas que provienen de diversas variedades del espa\u00f1ol. Hay una gran diversidad de textos especializados y literarios.<\/p>\n<p>La extensi\u00f3n total de los textos en comprensi\u00f3n de lectura: 3750 y 4350 palabras.<\/p>\n<p>La extensi\u00f3n total de los textos en comprensi\u00f3n auditiva: 750 y 950 palabras.<\/p>\n<p><img class=\"aligncenter wp-image-32798 size-medium\" src=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-300x200.jpg\" alt=\"La estructura del DELE C2\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-200x133.jpg 200w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-300x200.jpg 300w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-400x267.jpg 400w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-600x400.jpg 600w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-768x512.jpg 768w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-800x533.jpg 800w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/global-exam.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/dele_c2_estructura_examen_puntuacion.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Los textos orales se reproducen 2 veces.<\/p>\n<p>En la prueba de destrezas integradas los textos tienen entre 700 y 800 palabras en total.<\/p>\n<h2>Ejemplo de ejercicio del DELE C2<\/h2>\n<p>Este ejemplo proviene de la Prueba 3, Destrezas integradas: comprensi\u00f3n de lectura y expresi\u00f3n e interacci\u00f3n orales.\u00a0 En esta tarea el candidato debe interactuar con el entrevistador. Para ello, recibe una hoja con 3 o 4 titulares de prensa, los cuales giran en torno a un mismo tema. Una vez le\u00eddos los titulares, se debe improvisar una conversaci\u00f3n de tipo informal con el entrevistador para compartir puntos de vista sobre el tema en cuesti\u00f3n. Tendr\u00e1s que comentar qu\u00e9 te parecen las opiniones contenidas en los titulares, si est\u00e1s de acuerdo o no y por qu\u00e9. Veamos entonces el ejemplo:<\/p>\n<p><strong>Titular 1:<\/strong><\/p>\n<p><em>Espa\u00f1a, El Pa\u00eds, viernes 11 de marzo de 2011<br \/>\n<\/em><em><strong>Javier Moreno: \u201cEn unos a\u00f1os, pocos o muchos, dejar\u00e1 de haber peri\u00f3dicos de papel\u201d<\/strong><br \/>\n<\/em><em>El director de EL PAIS inaugura el XII Congreso de Periodismo Digital<\/em><\/p>\n<p><strong>Titular 2:<\/strong><\/p>\n<p><em>Espa\u00f1a, El Pa\u00eds, lunes 4 de abril de 2011<\/em><br \/>\n<em><strong>El Rey defiende un periodismo veraz e independiente en la era de Internet.<\/strong><\/em><br \/>\n<em>El monarca ha resaltado \u201cla importancia del oficio de periodista ejercido desde el rigor y la independencia\u201d advirtiendo que \u201cen la era multimedia es igualmente necesaria la apuesta por la calidad, la fiabilidad, el criterio y la confianza de los ciudadanos en los medios de comunicaci\u00f3n\u201d.<\/em><\/p>\n<p><strong>Titular 3:<\/strong><\/p>\n<p><em>Espa\u00f1a, El Pa\u00eds, mi\u00e9rcoles 27 de febrero de 2011<\/em><br \/>\n<em><strong>Carlos Fuentes, escritor, sobre la coexistencia de los medios:<\/strong><\/em><br \/>\n<em><strong>\u201cCreo que las cosas acabar\u00e1n por equilibrarse\u201d<br \/>\n<\/strong>\u201cYo, como escritor, tengo el gusto de mancharme diariamente las manos con tinta fresca de un peri\u00f3dico y otros ciudadanos, m\u00e1s j\u00f3venes, leen el mismo peri\u00f3dico en una pantalla. Al cabo, sin embargo, yo no creo que lo nuevo desplace totalmente a lo anterior. Creo que las cosas acabar\u00e1n por equilibrarse, coexistir, subrayar valores y eliminar defectos, aunque con la posibilidad, humana al cabo, de generar nuevos defectos junto con nuevos valores.<\/em><\/p>\n<p><strong>Titular 4:<\/strong><\/p>\n<p><em>Espa\u00f1a, El Pa\u00eds, domingo 24 de febrero de 2011<\/em><br \/>\n<em><strong>Georg Mascolo, Director de \u2018Der Spiegel\u2019:<\/strong><\/em><br \/>\n<em><strong>\u201cNo creo que pueda haber periodismo libre gratis\u201d<\/strong><\/em><br \/>\n<em>Su pol\u00edtica ha sido la de \u201clevantar un muro\u201d entre su diario en Internet, gratuito, y el semanario impreso, con \u201ccoberturas en profundidad\u201d y de pago.<\/em><\/p>\n<p>Como te podr\u00e1s dar cuenta, en esta prueba tendr\u00e1s que \u201cintegrar\u201d tu capacidad para interpretar los titulares, y a partir del tema en com\u00fan, en este caso, periodismo e Internet, exponer tu punto de vista con respecto a cada titular e implicar al entrevistador para sostener una conversaci\u00f3n.\u00a0 Aunque el tono sea informal, no debes descuidar tu capacidad para argumentar, expresar acuerdo o desacuerdo, interrogar y llevar a cabo un intercambio de ideas, no se trata tan solo de un mon\u00f3logo.<\/p>\n<p>El anterior ejemplo fue tomado de <a href=\"https:\/\/examenes.cervantes.es\/sites\/default\/files\/dele_c2_modelo0.pdf\" rel=\"nofollow\">la web de Cervantes<\/a>.<\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo se califica el DELE C2?<\/h2>\n<h3>Las pruebas de comprensi\u00f3n<\/h3>\n<p><strong>La prueba 1<\/strong> (Uso de la lengua, comprensi\u00f3n de lectura y auditiva) se califica de forma autom\u00e1tica, pues sus \u00edtems dicot\u00f3micos (solo hay una respuesta correcta) as\u00ed lo permiten.<\/p>\n<p>El puntaje m\u00e1ximo equivale al n\u00famero de \u00edtems contenidos en la tarea. Luego esa puntuaci\u00f3n directa se convierte de acuerdo con una escala de 33,33 puntos. Ejemplo:<\/p>\n<p>La prueba 1 consta de 52 \u00edtems, si un candidato tiene 25 puntos correctos, su calificaci\u00f3n ser\u00eda de 16,02 puntos as\u00ed: (25 x 33,33)\/52 = 1602 puntos<\/p>\n<h3>Las pruebas de expresi\u00f3n e interacci\u00f3n<\/h3>\n<p>Las respuestas son abiertas por ello son los examinadores acreditados quienes califican seg\u00fan escalas de calificaci\u00f3n. La nota m\u00e1xima que se obtiene es de 3 por cada tarea. De suerte que la puntuaci\u00f3n directa se convierte seg\u00fan la escala de 33,33\u00a0 puntos en la <strong>Prueba 2<\/strong> y en 33,34 en la <strong>Prueba 3<\/strong>.<\/p>\n<p>Un candidato obtiene 1 punto en la prueba de Destrezas integradas: comprensi\u00f3n auditiva y expresi\u00f3n e interacci\u00f3n escritas, su calificaci\u00f3n ser\u00eda de 11,11 puntos: (1 x 33,33)\/3 = 11,11<\/p>\n<p><strong>El examen se califica sobre 100 puntos.<\/strong> Las dos calificaciones posibles son: \u201cApto\u201d y \u201cNo apto\u201d. La puntuaci\u00f3n m\u00ednima para ser declarado \u201cApto\u201d es de 60 puntos, 20 por cada prueba.<\/p>\n<p>Prep\u00e1rate para los otros niveles <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-a1-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\">DELE: A1<\/a>, <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-a2-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\">A2<\/a>, <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-b1-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\">B1<\/a>, <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-b2-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\">B2<\/a> y <a href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-c1-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\">C1<\/a>.<\/p>\n<h2>\u00a1Prep\u00e1rate para el examen con GlobalExam!<\/h2>\n<p>\u00bfQuieres obtener el <strong>resultado de tus sue\u00f1os en el DELE C2<\/strong>? 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Te contamos cu\u00e1ntas pruebas hay y qu\u00e9 contienen. Tambi\u00e9n sabr\u00e1s c\u00f3mo funciona el sistema de calificaci\u00f3n.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/global-exam.com\/blog\/es\/dele-c2-estructura-del-examen-y-puntuacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"DELE C2: Estructura del examen y puntuaci\u00f3n - GlobalExam Blog\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfQuieres saber c\u00f3mo es la estructura del DELE C2? Te contamos cu\u00e1ntas pruebas hay y qu\u00e9 contienen. 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