Les adverbes sont omniprésents dans la langue française, ils permettent d’apporter de nombreuses informations. Avec cet article, nous préciserons :

  • La définition des adverbes
  • Les types d’adverbes avec des exemples
  • L’orthographe des adverbes et les exceptions
  • Les confusions à ne pas faire avec les adverbes
  • Comment GlobalExam vous accompagne dans l’apprentissage du français

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Définition

Les adverbes accompagnent et déterminent le sens d’un verbe, d’un adjectif, ou d’un autre adverbe dans la phrase. L’adverbe ne modifie pas un nom.

Exemples :

  • Je marche rapidement. (l’adverbe se rapporte au verbe)
  • Il est très grand. (l’adverbe se rapporte à l’adjectif)
  • Je suis assez loin. (l’adverbe se rapporte à un autre adverbe)

Les adverbes servent à préciser le lieu, le temps et la manière, la quantité, la négation ou l’affirmation. Ils ne doivent pas être confondus avec des adjectifs.

Les adverbes sont invariables.

Exemples :

  • Je marche autour de la maison. (adverbe de lieu)
  • Il est devant, je suis derrière. (adverbes de lieu)
  • Je t’appelle bientôt. (adverbe de temps)
  • Je suis resté longtemps hier ! (adverbes de temps)
  • Je parle vite. (adverbe de manière)
  • Il va mal, et toi tu vas bien ? (adverbes de manière)
  • J’ai assez mangé. (adverbe de quantité)
  • Tu en as beaucoup moins que moi. (adverbes de quantité)
  • Je ne serai jamais à l’heure (adverbe de négation)
  • Ne pas déranger ! (adverbe de négation)
  • Tu viens ? Oui… (adverbe d’affirmation)

Les types d’adverbes

Les adverbes présentent différentes formes et sont très variés :

  • Certains adverbes sont des mots individuels : ici, demain, avant, haut.
  • Certains adverbes se composent d’un groupe de mots : tout à coup, ne … jamais, tout de suite.
  • D’autres adverbes sont construits à partir d’adjectifs qualificatifs : lent – lentement, poli – poliment, énorme – énormément.

Les adverbes servent à préciser le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un autre adverbe dans la phrase et répondent à différentes questions. C’est ainsi qu’ils sont classés en plusieurs catégories :

Les adverbes de lieu, qui répondent à la question où ?. Ex :

  • Je suis ailleurs. (Où suis-je ?)
  • Elle est d’ici. (D’où est-elle ?)
  • Il est parti par là-bas. (Par où est-il parti ?)

Les adverbes de temps, qui répondent à la question quand ?. Ex :

  • Il part bientôt (quand part-il ?)
  • Je suis ici depuis deux semaines (depuis quand suis-je ici ?)
  • Elle reste longtemps cette fois (combien de temps reste-t-elle ?)

Les adverbes de manière, qui répondent à la question comment ?. Ex :

  • Je me tiens debout (comment je me tiens ?)
  • Il marche très lentement (comment marche-t-il ?)

Les adverbes de quantité, qui répondent à la question combien ?. Ex :

  • J’en ai beaucoup ! (combien en ai-je ?)
  • Il revient souvent ici (combien de fois ?)

Les adverbes de négation. Ex :

  • Tu viens ? Non !
  • Ne refais jamais ceci.
  • Il ne parle plus du tout.

Les adverbes d’affirmation. Ex :

  • Donne-moi ce livre ! Oui.
  • Il arrive justement à cette heure là.
  • Il est vraiment d’accord.

Les adverbes de doute. Ex :

  • J’arrive dans environ une heure.
  • Il sera peut-être en retard.

Les adverbes d’interrogation. Ex :

  • Par où est-il parti ?
  • Comment tu t’appelles ?
  • Quand penses-tu venir ?

Les adverbes par catégories :

Habituellement, on classe donc les adverbes dans 7 catégories :

1. Les adverbes de quantité ou d’intensité

beaucoup, autant, assez, aussi, moins, très, peu, fort, davantage, plus, trop, tellement…

2. Les adverbes de temps

demain, hier, aujourd’hui, déjà, après, jamais, toujours…

3. Les adverbes de lieu

où, ici, là, dedans, dessous, derrière, partout, autour…

4. Les adverbes de manière

mieux, plutôt, bien, ainsi, comme, comment…

5. Les adverbes évoquant le doute

probablement, peut-être, apparemment, sans doute….

6. Les adverbes d’affirmation

certainement, volontiers, vraiment….

7. Les adverbes de négation

rien, aucun, ne, guère…

Exemples de phrases avec des adverbes

Il y a trop de monde aujourd’hui, je vais peut-être rentrer à la maison

Après la pluie, le soleil revient toujours !

Il y a tellement de monuments à visiter, c’est vraiment un pays fascinant

Rien ne remplace la qualité des produits originaux

Aucun train ne circule aujourd’hui, il fait trop mauvais temps !

Comment penses-tu le faire ? C’est un mur difficile à rénover !

Je le ferai volontiers, avec plaisir….c’est mieux ainsi

Il n’a guère le temps de le faire, il est très occupé !

Il n’a jamais visité l’Islande, pourtant il a voyagé presque partout !

Il est déjà venu ici, apparemment il aime bien cet endroit

Règle d’écriture (orthographe)

Les adverbes étant invariables dans leur grande majorité, leur orthographe ne varie pas.

Il est possible de former des adverbes à partir des adjectifs qualificatifs. Ex : lent-lentement.

  • Un homme lent (adjectif qualificatif se rapportant au sujet)
  • Un homme marche lentement (adverbe se rapportant au verbe)

Les adverbes en -ment se construisent en général à partir du féminin de l’adjectif qualificatif. La plupart du temps, il n’y a qu’un seul m. Ex :

Adjectif masculinAdjectif fémininAdverbe
lentlentelentement
heureuxheureuseheureusement
douxdoucedoucement
égalégaleégalement

Il existe également d’autres façons de former les adverbes. Quand vous entendez le son “aman”, il faut écrire l’adverbe avec un double m (mettre “mm”)

AdjectifAdverbe
fréquentfréquemment
méchantméchamment

Les exceptions

Trois terminaisons déterminent les adverbes construits à partir d’un adjectif qualificatif : -amment, -emment ou -ment. Il est facile d’hésiter !

La règle à suivre pour construire vos adverbes :

  • Adverbes en -amment :

La terminaison -amment est utilisée pour un adjectif masculin en -ant.

Ex : méchant – méchamment, puissant – puissamment

  • Adverbes en -emment :

La terminaison -emment est utilisée pour un adjectif masculin en -ent.

Ex : fréquent – fréquemment, décent – décemment

  • Adverbes en -ment :

La terminaison -ment, la plus commune, est utilisée dans plusieurs constructions d’adverbes à partir du féminin de l’adjectif.

Ex : heureuse – heureusement, douce – doucement

Et à partir d’adjectifs finissant par -é, -i, -u.

Ex : passionné – passionnément, poli – poliment, absolu – absolument

D’autres cas particuliers d’adverbes :

Lorsque l’adjectif en termine en -e, la terminaison de l’adverbe devient parfois -ément.

Ex : énorme – énormément

Certains adjectifs se terminant par -u prennent un lorsqu’ils deviennent adverbes.

Ex : cru – crûment, indu – indûment, assidu – assidûment, goulu, goulûment

Le mot traître forme l’adverbe traîtreusement.

A partir de l’adjectif gai, l’adverbe peut s’orthographier au choix gaiement ou gaîment.

Les confusions

Adverbe ou adjectif ?

Une confusion courante est de mélanger un adverbe avec un adjectif qualificatif. La différence majeure entre les deux :

  • l’adverbe est invariable, l’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre.
  • l’adverbe se rapporte à un verbe, un adjectif ou un autre adverbe. L’adjectif qualifie un nom (adjectif qualificatif) ou le sujet (adjectif épithète).

Exemples :

Je parle rapidement (adverbe)
Je parle d’un façon rapide (adjectif)

Elle réagit lentement (adverbe)
Elle est lente (adjectif)

Tout : adverbe ou pronom indéfini ?

Tout est le seul adverbe variable. C’est pourquoi on le confond facilement avec tout pronom indéfini.

L’adverbe tout varie devant un adjectif qualificatif féminin singulier ou pluriel, dont la première lettre est une consonne : l’adverbe tout devient toute ou toutes.

Exemple :

  • Il est tout content
  • Elle est toute contente
  • Elles sont toutes contentes

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Exemple 1 – Choisissez l’option correcte :

1. C’est normal s’il est stressé ! Il travaille __________ (si/tellement).

Correction : Tellement. Ici nous utilisons la structure : verbe (travailler) + tellement.

2. Le voleur court __________ (très/trop) vite, la police n’a pas attrapé le voleur !

Correction : Trop. J’exprime l’excès, c’est négatif = la police n’a pas attrapé le voleur.

3. Il est __________ (très/trop) gentil ! Je l’adore !

Correction : Très. Intensité acceptable et positif (adore) = très.

Exemple 2 – Compléter avec l’adverbe qui correspond à l’adjectif. Exemple : Il étudie avec patience. Il étudie patiemment.

1. Ces élèves sont attentifs ! Ils écoutent __________.

Correction : Attentivement. Adverbe de “attentif” : féminin > attentive> attentivement.

2. Ce chauffeur de bus est prudent. Il conduit __________.

Correction : Prudemment. Adverbe de “prudent” : adjectif en “ent” > emment.

3. Tu dois être fréquent dans la lecture des fiches de grammaire. Lis-les __________ .

Correction : Fréquemment. Adverbe de “fréquent” : adjectif en “ent”> emment.

4. Ce chien est méchant. Il aboie __________ .

Correction : Méchamment. Adverbe de “méchant”. Adjectif en “ant”> amment.

Exemple 3 : Compléter avec les adverbes de la liste suivante : exprès, bien, gratis, mieux, vite, ensemble, mal, presque, comme, fort.

1. Je me suis marié avec les verbes français, nous allons donc vivre __________ toute notre vie !

Correction : Ensemble. Vivre accompagné des verbes français = ensemble avec les verbes français.

2. Mon chien apprend __________ ses leçons. Il ne se souvient jamais des exceptions !

Correction : Mal. S’il ne se souvient pas des exceptions, il n’apprend pas bien (=mal) ses leçons !

3. Tu as mis 30 minutes pour faire tes devoirs ! Seulement ! Tu travailles __________ !

Correction : Vite. Seulement 30 minutes, c’est rapide= vite.

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