Antes de empezar un curso de lenguas, es probable que te hayan hecho un test en el que se reflejen tus conocimientos de gramática, vocabulario, expresión oral y escrita… Si es el caso, es probable que te suenen los diferentes niveles que existen, ¿pero sabes realmente cuáles son los requisitos para aprobar cada uno y en qué se diferencian?
- ¿Cuántos niveles de inglés existen?
- Requerimientos de cada nivel
- ¿Qué nivel de inglés piden en secundaria?
- ¿Qué nivel de inglés piden en bachillerato?
Tanto si te estás preparando para un examen en concreto, como si estás pensando en cuál escoger, puede que este artículo te interese. Te vamos a explicar todos los niveles que existen y en qué se diferencia cada uno para que tengas claras las exigencias de cada nivel antes de realizar el examen.
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Niveles de inglés B1, B2, C1, C1: ¿Cuántos niveles de inglés existen y cuáles son?
Estamos seguros de que ya has oído hablar de ellos, ¿y quién no? Los diferentes niveles de aprendizaje de lenguas que existen son los siguientes:
| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
|---|---|---|---|---|---|
| Nivel inexperto | Nivel primerizo | Nivel básico | Nivel intermedio | Nivel avanzado | Nivel experto |
Los niveles están ordenados de menor a mayor, siendo el A1 el más básico y el C2 el mayor nivel que se puede alcanzar.
Competencias para cada nivel
Aquí te detallamos nivel por nivel cuáles son las exigencias que se piden en cada nivel y a qué corresponde cada uno. Empezamos por el más básico:
Nivel de inglés A1
El nivel A1 es el nivel que tienen todos los principiantes cuando tratan de aprender una lengua extranjera. Veámoslo más a fondo en el siguiente cuadro:
| Listening | Reading | Writing | Speaking |
|---|---|---|---|
| Conversaciones básicas Entender información breve como direcciones o presentaciones | Comprensión lectora básica Entender información sencilla y con escaso vocabulario | Redacción básica Dar información simple y concisa | Conversación básica Usando principalmente el presente como tiempo verbal |
Nivel de inglés A2
Muy parecido al A1, se diferencian principalmente en el aprendizaje de vocabulario y el dominio de los tiempos verbales del present simple y el continuous.
| Listening | Reading | Writing | Speaking |
|---|---|---|---|
| Conversaciones básicas Entender conversaciones concisas | Comprensión lectora básica Entender sucesos, ideas u opiniones | Redacción básica Expresar una opinión, un mensaje de carácter informativo | Conversación básica Intercambiar información básica con otras personas |
Nivel de inglés B1
Este es el nivel que te permite empezar a utilizar el idioma en situaciones más reales, ya que se ha obtenido un vocabulario más rico y se empiezan a tocar todos los tiempos verbales.
| Listening | Reading | Writing | Speaking |
|---|---|---|---|
| Comprensión oral sencilla Entender diferentes opiniones en un registro familiar | Comprensión lectora sencilla Entender diferentes opiniones en un registro familiar | Redacción sencilla Explicar un suceso o experiencia vivida, dirigirse a un amigo o a un destinatario informal | Conversación informal Formar parte de una conversación sencilla |
Nivel de inglés B2
Este es el nivel que te permite una autonomía mayor, ya que ya se han estudiado todos los tiempos verbales y se tiene suficiente vocabulario como para comprender y participar a partes iguales.
| Listening | Reading | Writing | Speaking |
|---|---|---|---|
| Comprensión oral intermedia Entender diferentes registros y sucesos de las noticias | Comprensión lectora intermedia Permite entender el lenguaje coloquial | Redacción intermedia Permite dirigirse a un público formal o informal | Nivel conversacional Formar parte de una conversación aportando opiniones y relatando hechos |
Nivel de inglés C1
Prácticamente el nivel más alto que se puede alcanzar. Con un nivel de inglés C1 se tiene un gran dominio oral y escrito en el que no se confunden tiempos verbales y se practican estructuras gramaticales complicadas. Este nivel se puede evaluar con por ejemplo el certificado Cambridge C1.
| Listening | Reading | Writing | Speaking |
|---|---|---|---|
| Comprensión oral avanzada Entender diferentes registros, acentos… sin importar el interlocutor | Comprensión lectora avanzada Permite entender todo tipo de textos sin importar | Redacción avanzada Permite dirigirse a todo tipo de públicos y utilizar un registro culto | Nivel nativo Formar parte de una conversación de forma natural sin problemas de vocabulario o confusión con tiempos verbales ni registros |
Finalmente, el nivel C2 correspondería a un nivel nativo de la lengua, con un dominio de los tiempos verbales y el vocabulario completo, que permite distinguir ambigüedades y utilizar sinónimos que incluso gran parte de los nativos confunde.
¿Qué nivel de inglés piden en secundaria?
Los niveles lingüísticos en el sistema educativo español son determinados por el Ministerio de Educación. Según esto, el nivel debe ser siempre el mismo para cada centro. No obstante, es cierto que, en ocasiones, se pueden dar excepciones, sobre todo en centros privados o escuelas bilingües. Además, siempre es más ventajoso tener un nivel mayor del que piden.
Entonces, veamos, según esta información ¿qué nivel piden en secundaria? En el sistema educativo español, se reconoce mediante la LOMCE que al finalizar la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) se tiene que haber alcanzado un nivel A2 de inglés. Como puedes comprobar siguiendo los esquemas anteriores, no es un nivel muy alto.
¿Qué nivel de inglés piden en bachillerato?
En esta siguiente etapa educativa, el nivel sube un escalón más y se requiere alcanzar los conocimientos equivalentes a un nivel B1.
Sigue siendo un nivel bastante razonable y no muy exigente. La incorporación de nuevos tiempos verbales puede ser algo difícil de estudiar, pero en general es asequible.
Lo cierto es que muchas personas que practican el idioma fuera del colegio salen con un nivel más alto y van más preparados para el nivel B2 que se pretende alcanzar en la universidad. Exigir un nivel C1 de inglés o C2 es demasiado alto para un bachiller. No obstante, esto puede ocurrir en algunos casos.
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