El TOEFL ITP es una prueba empleada sobre todo en contextos académicos para medir y supervisar el nivel real de inglés de un estudiante y decidir cuál es el mejor programa para él. Este examen está dividido en tres partes y no incluye ninguna prueba de expresión oral.

En este artículo te hablaremos sobre el Reading del TOEFL ITP, especificamente sobre:

  • La estructura de la prueba
  • ¿Qué encontrarás en la sección Reading del TOEFL ITP?
  • Tipos de preguntas del Reading TOEFL ITP
  • Ejemplo del Reading TOEFL ITP
  • Prepárate para el TOEFL ITP

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¿Cuál es la estructura de la prueba?

El examen TOEFL ITP consta de tres partes:

  • Comprensión auditiva, en la que se mide la capacidad del candidato para entender conversaciones o ponencias tanto en situaciones académicas como cotidianas.
  • Estructura y expresión escrita, donde se evalúan los conocimientos gramaticales del estudiante, así como su repertorio lingüístico y su capacidad para reconocer y emplear el lenguaje adecuado según el contexto.
  • Comprensión lectora, que evalúa la capacidad para comprender textos como los que se encontrarían en un contexto académico.

Para estar preparado en las mejores condiciones, es importante estar familiarizado con la estructura del examen y cómo prepararse.

¿Qué encontrarás en la sección Reading del TOEFL ITP?

En esta sección del TOEFL ITP, que es específicamente la sección 3 del examen, encontrarás textos cortos sobre diferentes temas y áreas, tales como arte, ciencias, geografía, deportes o naturaleza. Para cada fragmento, se te plantearán una serie de preguntas. Recuerda que en esta sección no se evalúa tu conocimiento sobre un tema, sino tu capacidad de comprensión. Por tanto, toda la información que necesitas para responder la encontrarás en el propio texto.

Esto es lo que tienes que saber sobre el Reading del TOEFL ITP

En el nivel 1, la sección Reading consta de 50 preguntas y tiene una duración de 55 minutos. La puntuación mínima es 31 y la máxima 67. En el nivel 2, esta sección contiene 40 preguntas, tiene una duración de 31 minutos y se califica según una escala de 20 a 50 puntos.

Tipos de preguntas del Reading TOEFL ITP

En la sección de comprensión lectora, todas las preguntas son de opción múltiple. Por tanto, tendrás que elegir la opción adecuada entre las cuatro posibilidades que se ofrecen (A, B, C o D). Recuerda que la respuesta no siempre es explícita, por lo que estará redactada con palabras diferentes al texto.

En el nivel 1, tras leer un pasaje, normalmente de entre 15 y 25 líneas, encontrarás diez preguntas asociadas. Las preguntas pueden ser generales o específicas. Aquí tienes algunos ejemplos:

  • What is the main idea of the passage?
  • What is the best title for this passage?
  • All of the following are true EXCEPT…
  • In line 8, the author uses the expression X to indicate that…
  • Which of the following is NOT true?

Ten en cuenta que no solo se evaluará tu comprensión sobre el texto, sino también sobre vocabulario o expresiones concretas. Esto quiere decir que podrás encontrar preguntas en las que se te pedirá elegir el sinónimo adecuado de una palabra que aparece en el texto. Estas preguntas normalmente se formulan como “The word X is closest in meaning to…” y tendrás que elegir la mejor opción entre las cuatro propuestas.

En el nivel 2 del TOEFL ITP, las preguntas están divididas en dos partes: Vocabulario y Comprensión lectora. En la primera parte, cada pregunta contendrá una palabra o grupo de palabras subrayadas, y tendrás que elegir la respuesta (A, B, C o D) que pueda reemplazar a la palabra subrayada manteniendo su significado. El formato de la segunda parte es igual al descrito anteriormente, aunque en este caso, al tratarse de un nivel más bajo, los textos son de menor extensión (aproximadamente 8-15 líneas).

Ejemplo del Reading TOEFL ITP

Te mostraremos ejemplo de texto del TOEFL ITP y algunas preguntas que te podrían hacer.

Texto

The ability to distinguish between sounds of varying pitch makes people capable of producing and understanding speech and music. And the way we are able to process pitch has been thought to be unique to our big-brained species.

But now, there’s evidence that a tiny monkey—the common marmoset from Brazil—can distinguish pitch the same way we do. Ten years ago, researchers identified a region of the marmoset brain that is used to process pitch. But they needed to confirm that the animals did indeed notice changes in pitch—which presented a challenge: they had to find a way to get the animal to indicate that it had heard something. So they trained the marmosets to respond to a change in pitch with a behavior—specifically, they would lick a waterspout.

The researchers then had the animals listen to a series of notes with the same pitch. And, at random, they’d change it up. “Just like, for example, when I say, ‘ma ma ma MA.’ Right, at some point I make the pitch a little higher,” says Johns Hopkins neuroscientist Xiaoqin Wang, lead researcher of the study. “The actual difference in pitch,” he says, “was much smaller than that. But you get the idea. And, when the animal hears that change, it will lick the waterspout to indicate they hear the difference.” Which the miniscule monkeys indeed did.

Because both we and marmosets have this talent, the ability likely evolved in a common ancestor long-ago—this type of pitch perception may thus go back more than 40 million years ago, much earlier than previously thought. And the understanding of how the brain processes pitch may eventually explain why some people have perfect pitch, while others are tone deaf.

Conoce más sobre el Reading del TOEFL ITP

Preguntas

1. What is the main subject of the passage?

A.Studying animals and the way they react
B.A pitch processing study on another species

C.Discovering what the meaning of pitch is
D.History of pitch evolution in humans

2. Which of the following is closest in meaning to the word pitch?

A. a ball

B. a specific location
C. a tent
D. tonality

3. Why does the author mention the marmoset?

A.Marmosets were discovered in Brazil 10 years ago

B.We share the same ability to differentiate pitch.
C.These animals are capable of fitting into tiny spaces.
D.Marmosets are not able to understand pitch.

4. The word process is closest in meaning to

A.convert
B.fulfill
C.alter
D.ignore

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