Préparez le TOEFL iBT, tout simplement.

Le TOEFL IBT est reconnu pour évaluer le niveau de langue des candidats de façon très complète. Ce test est en effet conçu pour évaluer les quatre grandes zones de compétences nécessaires à la maîtrise globale d’une langue. Pour réussir le TOEFL IBT, le candidat doit combiner ces différentes compétences pour prouver ses capacités à communiquer correctement en anglais. En cela, le TOEFL est une épreuve particulièrement difficile et longue, puisqu’elle dure environ 4h30, avec des consignes bien précises.

L'épreuve du TOEFL IBT se déroule de la manière suivante :

• La compréhension écrite (épreuve du Reading) : le candidat doit lire plusieurs extraits de contenus universitaires et répondre à différentes questions sous la forme d’un QCM. Cette partie dure de 1h à 1h40 et comporte 3 à 5 exercices (dont seulement 3 sont notés, sans que le candidat sache lesquels). Le premier exercice dure 20 minutes, les exercices 2 et 3 sont interdépendants et durent 40 minutes, tout comme les exercices 4 et 5 le cas échéant. Il y a environ 15 questions par exercice.

  Notre conseil : lisez les questions avant de lire le texte afin de gagner du temps et de déjà savoir les phrases et mots à repérer.

• La compréhension orale (épreuve du Listening): cette section dure entre 1h et 1h30 et comporte de 6 à 9 exercices, chacun durant 10 minutes. Le candidat doit écouter des enregistrements audios (entre 6 et 9) contenants des extraits de cours académiques et de conversations pour ensuite répondre à différentes questions sous la forme d’un QCM. Il y a 5 à 6 questions par enregistrement.

Exemple de question pouvant être posée dans le Listening TOEFL :

Vous entendez la conversation suivante :

“Student - Good morning!

Secretary - Oh! Good morning, I hadn't seen you there. How can I help you?

Student - Well, I'm looking for the office that's managing student loans.

Secretary - Well, you came to the right place.

Student - Mmm, is this not the Student Council?

Secretary - Yes, the loan office closed last year and we take up the mission of managing the loans.

Student - Oh OK, well I’ve come to check my balance to see how much I still owe you.

Secretary - Of course. I'm going to need your student card and your ID.

Student - OK. Well, here's the student card, and, hmm, and my ID.

Secretary - Oh the ID is out of date, it expired last month. Don't you have another?

Student - No, I haven't had time to change it.

Secretary - Well OK, we only accept valid ID but since you have your student card and you seem honest enough I'll let it pass with this one.

Student - Great, thanks. I really need this information in order to evaluate my budget to see if I can afford the trip to France that the Student Council organizes.

Secretary - Indeed OK, let’s have a look... hmm, well you still owe us $10,000, you've already paid back 5,000, um, from the, the 15 that you owed us.

Student - Ah OK. Do you know if I am still allowed to borrow any more money?

Secretary - Hmm, your authorized amount is 15,000, um, so $5,000 per term, and the trip to France is only $1,000.

Student - OK, well, let's say that I'll need about $1,000... that’s not too expensive so I should probably ask for $2,000.

Secretary - Of course. So do you want to borrow 2,000 extra dollars then?

Student - Absolutely.

Secretary - Of course, okay, let's fill in the papers then.

Student - OK great. Do you need any credit card details or bank details to set this up? I know you need it for initial loans.”

Secretary - Well I should ask you for them, but to tell you the truth, I don't really need them since I have all the information here in your file so don't worry about it.

Student - Thanks so much, I thought it would be more difficult to set up all this stuff.

Secretary - Well it is normally, but let's just say we can make things a little bit simpler when we want to.”

Question :

Why is the student visiting the Student Council?

A. Because she needs to check her flight times for the trip to France.

B. Because she wants to book the trip to France.

C. Because she needs to pay for her trip.

D. Because she wants to check her budget.

Bonne réponse : D. (Référence à la phrase : "I really need this information in order to evaluate my budget to see if I can afford the trip to France that the Student Council organizes.").

(Pause de 10 min)

• L’expression orale (épreuve du Speaking) : le candidat doit exprimer son opinion sur un thème courant ou familier, puis s’exprimer sur différents sujets en rapport avec la vie universitaire. Cette épreuve dure 20 minutes et est divisée en 6 exercices :

  • Exercice 1 : parler d'une personne, d'un objet ou d'un événement familier. 15 secondes de préparation suivies de 45 secondes d’expression orale.

    Exemple de question : What is your favorite movie or book? Describe it and explain why it is your favorite.

  • Exercice 2 : répondre à une question posée à propos de 2 situations ou opinions. Dire laquelle on préfère et expliquer son choix. 15 secondes de préparation et 45 secondes de réponse argumentée.

    Exemple de question : Do you agree or disagree with the following statement: Men and women are equal.

  • Exercice 3 : 45 secondes pour lire un petit texte d'environ 100 mots, puis écoute d’un dialogue d'1 ou 2 minutes sur le même sujet, dans un contexte de vie universitaire. Une question est ensuite posée à propos du texte et de l’audio. 30 secondes de préparation et 60 secondes de réponse à l’oral.
  • Exercice 4 : similaire à l’exercice 3.

  • Exercice 5 : un extrait audio de conversation ou de conférence de maximum 2 minutes est diffusé (en général il s’agit d’un élève parlant d'un problème et d’un membre de l'université tentant de l'aider). Une question est ensuite posée à propos de cet audio. 20 secondes de préparation et 60 secondes d’oral.

    Notre conseil : Votre réponse sera évaluée en fonction de votre capacité à transmettre de l'information, alors soyez précis et ne vous éloignez pas du sujet.

  • Exercice 6 : similaire à l'exercice 5.
• L’expression écrite (épreuve du Writing) : cette section dure 50 minutes et est composée de 2 exercices de rédaction de respectivement 20 et 30 minutes. Comme pour l’expression orale, le candidat doit s’appuyer sur des textes et enregistrements audios en rapport avec la vie universitaire pour rédiger une réponse sous forme d’essais. Il doit ensuite exprimer son opinion à l’écrit sur un sujet plus ou moins familier.

ATTENTION : Un clavier QWERTY est utilisé pendant toute la durée de l’épreuve. Il est fortement conseillé de s'entraîner à utiliser ce type de clavier en amont. Cela vous évitera de perdre du temps et vous épargnera du stress supplémentaire le jour J.

Chacune des 4 parties du TOEFL est notée sur 30 points. En fonction du nombre de bonnes réponses et de la qualité de votre expression orale et écrite, vous recevrez une note plus ou moins élevée pour chaque partie. La somme de ces 4 scores vous donnera alors votre note finale. Les 4 sections du TOEFL IBT ont le même poids et la même importance dans le score global.

La durée de validité de la certification TOEFL n’est pas illimitée. Au bout de 2 ans, l’institut ETS (fondateur et organisateur du test) considère que le niveau de langue du candidat a très probablement évolué. Par conséquent, celui-ci doit être réévalué afin d’assurer aux entreprises et aux universités la fiabilité de l’expertise ETS.